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7月の保育行事まとめ|ねらい・内容・保育園での取り入れ方

7月は、夏本番に向けて子どもたちのエネルギーが一気に解き放たれる月です。

プール遊び・七夕・夏まつり……行事を通じて「夏ってこんなに楽しい!」という記憶が、子どもたちの心に深く刻まれます。

一方で、真夏の熱中症リスクや水の事故への備えも欠かせません。子どもの安全を守りながら、夏ならではの体験を思いきり楽しんでもらうことが、7月の保育の大きなテーマです。

この記事では、7月の保育行事を一覧で整理しつつ、それぞれのねらいや現場での取り入れ方を解説します。

目次

7月はどんな保育行事がある?

7月はどんな保育行事がある?

7月の主な保育行事・テーマ

  • 七夕(7月7日)
  • プール開き・水遊び
  • 夏まつり・縁日ごっこ
  • お泊まり保育(主に5歳児)
  • 熱中症予防・夏の健康教育
  • 避難訓練(年間計画に沿った回)

このように7月は、夏の季節感と子どもの主体性・仲間との協力が重なる月です。

行事を点として捉えるのではなく、日々の保育とつなげながら積み重ねることで、行事の意味がより深まります。

梅雨が明け、太陽の光が強くなる季節の変化そのものを、子どもたちと一緒に感じることを大切にしましょう。

七夕(7月7日)|保育園での取り入れ方とねらい

七夕(7月7日)|保育園での取り入れ方とねらい

七夕とは?子どもへの伝え方

七夕は、年に一度だけ天の川を渡って織姫と彦星が会えるという伝説にちなんだ行事です。

保育園では「星に願いごとをすること」よりも、「自分が願いたいことを言葉にする」経験を積むことが大きなねらいになります。

「大きくなったら何になりたい?」「どんな人になりたい?」と問いかけることで、子どもが自分の気持ちを言葉にする力が育まれます。

保育園で七夕を行う意味

七夕のねらいは、短冊を書いて飾ることではありません。日本の伝統文化に触れながら、「なりたい自分」や「大切にしたいこと」を言葉や絵で表現する経験を積むことが目的です。

書いた願いごとが笹に飾られ、友だちやお迎えの保護者に見てもらえる——その体験が子どもの自己肯定感の土台になります。

0〜5歳児への伝え方のポイント

年齢によって、理解の深さは異なります。

  • 乳児:笹の葉のさらさらとした音や感触、飾りの色や動きを五感で楽しむ
  • 2〜3歳児:「なんでもいいよ」と伝え、絵や言葉で好きなものを表現する
  • 4〜5歳児:自分の手で短冊に書き、「なぜそれを願うのか」を友だちに話す

「ちゃんと書かなきゃ」というプレッシャーより、「どんな気持ちも大切にしていいんだよ」という安心感を先に届けることがポイントです。

壁面・製作とのつなげ方

七夕前後の壁面は、笹・短冊・吹き流し・天の川などのモチーフで彩るのが定番です。

子どもが作った飾りが増えるにつれて壁面がにぎやかになっていく過程を楽しむことで、「自分が参加している」という誇りが生まれます。

星の形を切り抜いたり、青・紫の折り紙で天の川を表現したりと、素材を工夫するだけでバリエーションが広がります。

連絡帳・おたよりに使える説明文

七夕の体験を通して、子どもたちが自分の気持ちを言葉にする力を育てたことを共有すると、保護者の理解も深まります。

「今日は七夕に向けて、みんなで短冊に願いごとを書きました。

『大きくなったらケーキ屋さんになりたい』『もっとはやく走れるようになりたい』と、子どもたちの言葉がたくさん生まれた時間でした。

ぜひお迎えの際に笹飾りをご覧ください。」

プール開き・水遊び|7月の保育行事のねらい

プール開き・水遊び|7月の保育行事のねらい

プール開きはどう行う?

7月はいよいよ本格的な水遊びのシーズンです。6月に水に慣れる準備を進めてきた子どもたちにとって、プール開きは大きな期待と楽しみの瞬間です。

プール開きを「儀式」として行う園も多くありますが、大切なのは子どもたちが「今日から水遊びが始まる!」という見通しと期待を持てる演出です。

保育士が一緒に楽しむ姿を見せることが、水への親しみを高める最大の要素になります。

年齢別の関わり方と発達への効果

  • 0〜1歳児:足だけつける・霧吹きの水を受ける・水の流れる音を楽しむ
  • 2〜3歳児:じょうろで水をかける・水鉄砲・シャボン玉など自分で試す遊びを楽しむ
  • 4〜5歳児:プールのルールを理解した上で、水の中での動きを探索・友だちとの遊びを広げる

水遊びのねらいは「泳げるようにすること」ではありません。

「水って気持ちいい」「夏って楽しい」という感覚を体に刻むことが、この時期の水遊びの本質です。

安全管理と保護者への事前説明

  • 水遊び前の健康チェック(体温・体調・アレルギー)の徹底
  • 必ず保育士が目を離さない体制の確保(担当を明確にする)
  • 水着・タオル・着替えの準備と持ち物ルールの事前案内
  • 日差しと熱中症対策(こまめな水分補給・休憩の仕組みづくり)

水遊びは子どもにとって夏の最大の楽しみである一方、一瞬の不注意が重大な事故につながるリスクもあります。

事前の安全確認と保護者への丁寧な説明が欠かせません。

水を怖がる子への対応

プールが怖いという子には、無理に入れようとせず、まずはプールサイドから水をさわる・足だけつけるところから始めましょう。

怖いという気持ちを受け止めながら、少しずつ「水って楽しいかも」という体験を積み重ねることが大切です。無理にプールに入れることは避けましょう。

保護者への説明文例

「7月よりプール遊びを開始します。

夏の水遊びを通じて、気持ちよさや友だちとの楽しい時間を大切にしていきます。

安全第一で取り組んでまいりますので、体調の変化やアレルギーに関してご不安な点があれば事前にお知らせください。

水着・タオル・着替えのご準備をお願いします。」

夏まつり・縁日ごっこ|保育園での取り入れ方とねらい

夏まつり・縁日ごっこ|保育園での取り入れ方とねらい

保育園の夏まつりはどう行う?

夏まつりや縁日ごっこは、地域の夏祭り文化に触れながら、友だちや保護者と一緒に楽しむ体験を提供できる行事です。

規模は園によってさまざまですが、「子どもが主役になれる仕掛け」を意識することがポイントです。

射的・金魚すくい・ヨーヨー釣り・お店屋さんごっこなど、年齢に合わせた内容で構成できます。

縁日ごっこのねらいと発達への効果

  • 乳児:音や光・人のにぎわいを安心できる保育士のそばから体験する
  • 幼児:「いらっしゃいませ!」とお店屋さん役になることで、言葉・役割・社会性を育てる
  • 5歳児:お店の準備から参加することで、見通しを持ち自分たちで行事をつくる経験を積む

縁日ごっこの最大の価値は、子どもが「つくった」「やった」「楽しんでもらえた」という成就感を持てることです。

保護者参加型にする場合の配慮点

保護者も参加できる夏まつりを行う場合は、事前の案内・参加の可否確認・当日の導線を丁寧に設計することが重要です。

「子どもの姿を見てもらう」という目的を明確にすることで、保護者も行事の意味を理解した上で参加できます。保護者参加が難しい家庭への配慮も忘れずに行いましょう。

壁面・製作とのつなげ方

夏まつり前に、提灯・うちわ・花火・金魚などのモチーフで製作を行うと、当日の雰囲気づくりに直結します。

子どもが作ったうちわを実際に使う・作った飾りを会場に飾るなど、「自分が作ったものが行事を彩る」体験が、製作への意欲をさらに高めます。

保護者への説明文例

今月は夏まつりを行います。子どもたちが楽しみながら準備に参加し、当日はお店屋さんや縁日遊びを楽しみます。

夏の行事を通じて、友だちと一緒に何かをつくりあげる喜びを育てていきます。詳細は別途ご案内いたします。

お泊まり保育|5歳児の大きな一歩

お泊まり保育|5歳児の大きな一歩

お泊まり保育のねらい

お泊まり保育は、多くの保育園で5歳児(年長クラス)を対象に7〜8月に実施される、子どもたちにとって一年間の大きなハイライトです。

ねらいは「自立の練習」だけではありません。

家族と離れて一夜を友だちと過ごすことで生まれる「やればできた」という自信が、就学前の子どもの心に大きな財産を残します。

プログラムの組み方のポイント

  • 夕方〜就寝までの時間は「非日常のわくわく」を詰め込みすぎない
  • 夕食・お風呂・就寝など「いつもの生活の流れ」を意識的に残す
  • 夜の読み聞かせや星空観察など、「夜ならでは」の体験を盛り込む
  • 翌朝は達成感を全員で共有できる時間を設ける

「楽しかった」だけでなく、「自分でできた」「友だちと一緒に乗り越えた」という実感を残すことが、お泊まり保育の真のねらいです。

不安な子どもへの配慮

「泊まるのが怖い」という子どもは少なくありません。事前に「どんなことをするか」を絵や言葉で伝えることで、見通しを持ちやすくなります。

当日も「保育士がそばにいるよ」という安心感を繰り返し伝え、「やってみたら大丈夫だった」という経験を丁寧に積み重ねることが大切です。

保護者への説明文例

今月、年長クラスのお泊まり保育を実施します。

子どもたちにとって初めての宿泊体験を通じて、自分でできることの喜びと、友だちと一緒に過ごす特別な時間を大切にしていきます。

持ち物や当日のスケジュールについては、別途詳しくご案内します。ご不安な点があればいつでもご相談ください。

熱中症予防・夏の健康教育|7月の保健行事

熱中症予防・夏の健康教育|7月の保健行事

なぜ7月に健康教育が必要なのか

7月は気温・湿度ともに急上昇し、子どもの体への負担が一気に大きくなる月です。

乳幼児は体温調節機能が未熟なため、大人よりも熱中症のリスクが高く、悪化のスピードも速いという特性があります。

保育園での健康教育は、子ども自身が「暑いとき・しんどいときはどうすればいいか」を知るための最初の機会になります。

年齢別の関わり方

  • 乳児:こまめな水分補給と室温管理を保育士が主体的に行う。体調の変化を見逃さない
  • 幼児:「のどが渇いたら水を飲もう」「外遊びのあとはひと休み」と、自分で気づく習慣を育てる
  • 5歳児:「熱中症ってなんだろう?」という問いを絵本や話し合いで探求し、自分の体を守ることを学ぶ

「ちゃんと水を飲みなさい」という指示より、「のどが渇く前に飲むのがコツだよ」という感覚を育てることが優先です。

室内・屋外での安全管理の工夫

  • 外遊びは気温・WBGT(熱中症指数)を確認してから行う
  • 水分補給の時間を決め、保育士が声をかける仕組みをつくる
  • 日陰・休憩スペースの確保と帽子着用の徹底
  • 子どもが「しんどい」と言いやすい雰囲気づくり

保護者への説明文例

「7月に入り、急激に気温が上がっています。園では熱中症予防のため、こまめな水分補給と活動量の調整を行っています。

体調の変化を感じた際は無理をせずお休みいただき、登園前のご家庭での体温・体調チェックにもご協力をお願いします。」

避難訓練(7月)|夏の安全教育

7月の避難訓練はどう行う?

7月の避難訓練はどう行う?

年間計画に沿った避難訓練に加え、7月は水害・大雨・台風を想定した訓練を取り入れる園が増えています

梅雨明け後の集中豪雨や川の増水は、近年特に備えが求められるテーマです。「水が来たらどこへ逃げるか」「上の階へ移動する垂直避難」を、年齢に合わせた形で体験しておくことが大切です。

年齢別の関わり方

  • 乳児:保育士に抱っこされながら、素早く安全な場所へ移動する動きを繰り返す
  • 幼児:「おかしも(押さない・かけない・しゃべらない・戻らない)」の約束を自分から言えるようにする
  • 5歳児:「なぜこの場所に逃げるのか」を考え、自分の言葉で説明できるようにする

完璧な訓練よりも、「先生の声を聞いて、一緒に動ける」という経験を丁寧に積み重ねることが大切です。

保護者への説明文例

「本日、今年度3回目の避難訓練を行いました。今回は大雨・水害を想定した訓練も取り入れました。

ご家庭でも、大雨・台風のときの約束や避難場所について、ぜひ話し合ってみてください。」

7月の保育行事と「夏の子どもの姿」

7月に起きやすい子どもの姿

7月に起きやすい子どもの姿

  • 夏まつり・プールへの期待で気持ちが高ぶりやすく、トラブルが増えやすい
  • 暑さによる疲れや食欲低下・睡眠の乱れ
  • 汗・水の感触が苦手な子の活動参加への不安

これらはすべて、子どもが季節の変化と行事への期待に正直に反応しているサインです。

問題として捉えず、体と気持ちの両方を丁寧に見守ることが保育士の腕の見せ所です。

暑い日の室内遊びを豊かにする視点

気温が高く外遊びを制限せざるを得ない日こそ、感触遊び・製作・ごっこ遊び・絵本の質を高めるチャンスです。

「外に出られないから仕方ない」ではなく、「今日は室内で何をしよう?」という前向きな発想が子どもの気持ちを動かします。

寒天遊びや氷遊びなど「涼しさ」を取り入れた感触遊びは、夏ならではの室内体験として特に人気です。

保育行事を生活リズムにつなげる視点

行事は「特別な日」ではなく、「ここにいると楽しい」という記憶を積み重ねる機会です。

七夕・水遊び・夏まつり・お泊まり保育——どの行事も、夏という季節と生活と結びついた「生きた学び」の一場面として位置づけましょう。

年齢別|7月の保育行事の関わり方

0歳児:感触・温度・音で夏を感じる

行事への参加よりも、水の冷たさ・日差しの明るさ・プールサイドのざわめきといった感覚的な体験がこの時期の中心です。

特定の保育士との信頼関係を基盤に、安心した環境で夏の季節に触れられるよう配慮しましょう。

1・2歳児:試す・驚く・繰り返す

好奇心と慎重さが混在する年齢です。水遊びや感触遊びでは、「やってみたら楽しかった」という経験を意識的に積み重ねることがポイントです。

「もう一回!」という繰り返しの要求を大切に受け止めましょう。

3〜5歳児:理由を知り、表現し、友だちと楽しむ

「なぜ七夕には笹を飾るの?」「どうして夏は暑いの?」という問いが生まれてくる年齢です。

子どもの「なぜ?」を受け止め、一緒に絵本で調べたり観察を続けたりする関わりが、知的好奇心を育てます。お泊まり保育や夏まつりも、意味を理解した上で主体的に楽しめるようになります。

7月の保育行事でよくある質問

7月の保育行事でよくある質問

七夕の短冊に何も書けない子への対応は?

「何を書いてもいいよ」「絵でもいいよ」と伝えることが先決です。

「好きなもの」「やってみたいこと」など、子どもが話してくれたことを保育士が代わりに書いてあげることも立派な参加のかたちです。願いごとの「正解」はありません。

プールを怖がる子への対応は?

まずはじょうろや水鉄砲など、自分でコントロールできる水との関わりから始めましょう。

怖いという気持ちを受け止めながら、少しずつ「水って楽しいかも」という体験を積み重ねることが大切です。無理にプールに入れることは絶対に避けましょう。

お泊まり保育でホームシックになった場合は?

「寂しいよね」とまず気持ちを受け止めることが最優先です。

無理に「楽しもう」と切り替えさせようとせず、保育士がそばにいる安心感を伝えながら、他の子との関わりや活動に自然とつながれるよう時間をかけて寄り添いましょう。

熱中症が疑われる子どもへの初期対応は?

涼しい場所への移動・衣服の調整・水分補給を迅速に行い、症状が改善しない・意識がはっきりしない場合はすぐに医療機関へ連絡します。

事前に園全体で「熱中症疑い時の対応フロー」を確認しておくことが欠かせません。

行事が負担にならない工夫は?

準備を簡素化し、子どもの姿を最優先に考えましょう。「やること」より「子どもがどう感じるか」を軸にすると、行事の見直しがしやすくなります。

7月は行事が多い分、チームで役割を分担し、無理のない計画を立てることが特に重要です。

まとめ|7月の保育行事は”夏の特別な記憶をともに作る時間”

まとめ|7月の保育行事は"夏の特別な記憶をともに作る時間"

7月の保育行事は、子どもたちが夏という季節の中に「楽しさ」「挑戦」「友だちとのつながり」を見つけるための、大切な積み重ねです。

行事の準備に追われる中でも、七夕の短冊をじっと見つめる子どもの目、プールに入る瞬間の歓声、お泊まり保育で「できた!」と誇らしげに笑う顔を見逃さない余裕を持てるよう、チームで分担しながら無理のない計画を立てることが大切です。

夏を「ただ暑い季節」ではなく、「この季節だからこそできること」に変えていく——その視点が、子どもたちの豊かな7月をつくります。

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